“文老師，我知道你的感受。你這么做是為你心里的愛(ài)�？墒菒�(ài)不一定要這樣表達(dá)。更加不是讓別人和你一樣痛苦。”

    “你懂什么，你失去過(guò)什么？這種感覺(jué)你永遠(yuǎn)體會(huì)不到。我要報(bào)復(fù)。你們還有你們。我不是被迫受命三個(gè)怪人，我是自愿的。自愿這個(gè)詞不恰當(dāng)。應(yīng)該說(shuō)我是欣喜若狂。我等這個(gè)時(shí)機(jī)等太久�！蔽那僬麄�(gè)人都變的扭曲佝僂起來(lái)。

    “老師，還有回頭路的，為什么你會(huì)救洪水。因?yàn)?023還有一個(gè)意思就是愛(ài)。這就是為什么你把4改成了0.”

    “太晚了�！蔽那僖宦晣@息。

    “孩子，你不要放棄。史紀(jì)帶來(lái)了他們的神醫(yī)�！毙ｉL(zhǎng)不顧自己的身體傷勢(shì)。反而著急的守在文琴身邊。

    “校長(zhǎng)，來(lái)不及了。我知道晚了。你為什么還要來(lái)管我。你不恨我嗎？”文琴嘴角浮出真實(shí)的微笑。不知道是在為誰(shuí)。

    “傻孩子。人不是要活在仇恨中的，每個(gè)人追求的不一樣，可是追求仇恨的人最可憐。以為即使達(dá)到目標(biāo)，也會(huì)迷失。我就是怕你們被仇恨的人追殺才帶你離開孤兒院。希望你活在光明中。而不是黑暗�！�

    “我這個(gè)天生活在黑暗中，即使光明也會(huì)被我吞噬。我就像黑色的磁場(chǎng)。無(wú)限的吸收光，轉(zhuǎn)化成黑暗。來(lái)不及了校長(zhǎng)。我不怕，我一點(diǎn)都不怕。我要去見(jiàn)爸爸和弟弟了。在這個(gè)世界記憶是我唯一的親情。校長(zhǎng)，我還是不能原諒你。這點(diǎn)你要原諒我�！�

    “讓人放棄情感是最痛苦的。不管這個(gè)情感是愛(ài)還是恨。而你對(duì)我的恨不就是對(duì)爸爸的愛(ài)生成的。我沒(méi)有資格原諒你。因?yàn)槟悴攀怯匈Y格原諒我的人�！毖﹁�知道是文琴出賣自己時(shí)。沒(méi)有不快。他反而覺(jué)得這個(gè)是他自己選擇的路。他確實(shí)奪取了一個(gè)小女孩的父親生命。雖然是合法的�？墒撬�不能還給文琴她的童年時(shí)光。也不能還給她山一般的父愛(ài)。如果這個(gè)非要讓他拿命償。那也只有這樣了。

    “校長(zhǎng)，不管我對(duì)你有多過(guò)份。你都總是一樣對(duì)我好�！蔽那儆眯∨�孩撒嬌的口吻說(shuō)道。

    “小時(shí)候你最乖。”薛校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)著說(shuō)。

    “因?yàn)槲覐男【拖胫�長(zhǎng)大找你報(bào)仇�！蔽那僭谧约鹤詈蟮臅r(shí)間，卸下一切心房。用自己最真摯的情感來(lái)對(duì)話。

    “呵呵，是嗎�？墒沁�是最乖最貼心�！毖πｉL(zhǎng)的眼眶慢慢流出淚水。他輕輕哽咽了一下。

    “琴就是情，最終沒(méi)有逃得了這個(gè)字�！蔽那賴@自己的命運(yùn)。她無(wú)法，也沒(méi)有機(jī)會(huì)去選擇自己的命運(yùn)。她選擇仇恨的生活，是她一直以來(lái)執(zhí)拗的信念。如此黑暗的走到這一步。雖然可悲。確也沒(méi)有什么后悔的。如果真的要后悔。最好當(dāng)初校長(zhǎng)就不要管她。讓她也不會(huì)有機(jī)會(huì)來(lái)做這么多事。

    鵲枝知道自己現(xiàn)在理解不了這種他們說(shuō)的感情�？墒沁�是讓她感觸很深。自己一直活在和文琴一樣沒(méi)有爸爸的童年里。沒(méi)有特別的感覺(jué)。只是不斷涌出的漫漫憂傷。其實(shí)是自己的選擇�；钤趹n郁的感官中。最終會(huì)迷失吧。有時(shí)間換一種心去對(duì)待是不是很好呢。比如閔蘭，比如洪水。雖然自己不會(huì)走向仇恨的那一方�？墒且膊⒉皇强鞓�(lè)的一面。她要陽(yáng)光起來(lái)。這個(gè)鵲枝給自己的新目標(biāo)。

    “洪水，這個(gè)送給你�！蔽那賹⒂沂质持傅慕渲溉∠聛�(lái)。放到洪水手上。

    “我不能收�！焙樗�拒絕道。

    “老師，這個(gè)對(duì)你有很特殊的意義吧�！冰o枝看到氣息漸弱的老師。心里也難受起來(lái)。

    “你現(xiàn)在還愿意叫我老師，真是諷刺�！蔽那僮爝�是這么刻薄。

    “我上次看到你戴著戒指被門刮了一下。老師偷偷哭了好久。還不停地擦拭。”鵲枝知道文老師可能時(shí)間不多了。她看著洪水。

    “洪水，這個(gè)是一個(gè)禮物。你收下吧。閔蘭放下怒火，想著完成文琴老師的愿望。

    “好吧。”洪水用力握住指環(huán)，緊緊捲在手心里。

    這以后的事，老師們沒(méi)有再提起。校長(zhǎng)和老師們個(gè)歸個(gè)職。阿修羅的史紀(jì)因?yàn)橐�信守諾言。所以暫時(shí)回到了他父王的身邊。好消息是。喬老師在那里陪著他。這個(gè)也算是有情人終成眷屬了。校長(zhǎng)也暫時(shí)讓副校長(zhǎng)代理事務(wù)。自己去走山走水。大家猜則他還是很心痛吧。

    這以后的事，老師們沒(méi)有再提起。校長(zhǎng)和老師們個(gè)歸個(gè)職。阿修羅的史紀(jì)因?yàn)橐�信守諾言。所以暫時(shí)回到了他父王的身邊。好消息是。喬老師在那里陪著他。這個(gè)也算是有情人終成眷屬了。校長(zhǎng)也暫時(shí)讓副校長(zhǎng)代理事務(wù)。自己去走山走水。大家猜則他還是很心痛吧。

    這個(gè)周末。閔蘭和孫辰坐在大曬臺(tái)上看日出。

    他們肩靠著肩。一層層的云涌過(guò)來(lái)。

    “不把時(shí)間留給祖玉？”孫辰打趣道。

    “不了，我不喜歡分別的場(chǎng)面。而且我怕我會(huì)哭�？薜臅r(shí)候太丑。你呢，不告白嗎？”

    “告白？我對(duì)她的感情和你想象的不一樣�！�

    “不一樣？你們真是特別呢。我對(duì)她是忠誠(chéng)的�！�

    天色開始變亮。一陣陣的冷風(fēng)吹過(guò)來(lái)。孫辰用了一道屏障還阻擋風(fēng)。那道屏障七彩色的

    鵲枝他們的年紀(jì)，愛(ài)情對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很脆弱的。不要說(shuō)外界的撞擊。內(nèi)部哪怕小小的裂痕也是會(huì)破碎的。鵲枝看似的風(fēng)流綽約。其實(shí)是蠢心愚肝。遲鈍的她，還不知道自己的朋友們之間的事。她不知道以后的她不會(huì)和以前一樣生活。雖然她還在計(jì)劃著上學(xué)，考試。大學(xué)。工作。她不知道她自己不會(huì)在是普通人。

    這個(gè)假期。朋友們沒(méi)有相約。閔蘭帶著洪水離開了城市。說(shuō)是有秘密計(jì)劃。鵲枝在家開始上家教。做卷子。偶爾會(huì)想起在船鎮(zhèn)的奇遇。她經(jīng)常收到很多來(lái)信。不是手機(jī)信息。而是竹簡(jiǎn)的那種，很古老的來(lái)信。上面都是簡(jiǎn)單的祝福。

    還有什么特別？哦。對(duì)了。是王瑜的相約。說(shuō)是很想來(lái)吃當(dāng)?shù)孛朗场?br />
    爺爺奶奶和鵲枝開始準(zhǔn)備冬天去滑雪的東西。雖然爺爺嘮叨說(shuō)這個(gè)時(shí)間還是太早�？墒悄棠逃X(jué)得這個(gè)時(shí)間東西比較便宜。

    鵲枝不在像之前，心思有些憂郁.而是明亮的生活。

    自己的高中生活還是很美好的。還有偶爾小鹿亂撞的心。